„Sind die Bediensteten bereit?" - „Jawohl!" - „Dann rufe sie herbei!" - „Loredana, Serafina, Jeremy-Pascal, Sara-Jane, Estefania, kommt ihr bitte?" Mit augenzwinkernden Anspielungen auf  Fernsehsendungen wie „Die Wollnys" oder „Die Geissens" bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler des Literaturkurses der 13. Klasse des Wirtschaftsgymnasiums am Berufskolleg Herzogenrath den Shakespeare-Klassiker „Der Widerspenstigen Zähmung". Das Stück hatten sie selbst gewählt und hatten auch schnell jede Menge Ideen für eine zeitgemäße Umsetzung. Dazu gehörte nicht nur das komplette Umschreiben des Textes in eine modernere Sprache oder eine filmische Einlage, sondern auch Hip-Hop-Einlagen, bei denen  alle Schauspieler beatboxend und rappend auf der Bühne tanzten.

„Es hatten sich so viele Schüler für den Literaturkurs entschieden, dass wir ihn teilen mussten", berichten die Literaturkurslehrer Birgit Domnik und Ronald Dieck, „deshalb wurden Teams gebildet, die sich mit den entsprechenden Einzelprojekten befassten." Das Film-Team drehte mit echten Pferden und einer Kutsche auf der Burg in Eschweiler, was den Beteiligten offensichtlich sehr viel Spaß bereitet hat, andere Schülerinnen und Schüler „frischten" den Text" auf, kürzten ihn und  setzten neue Passagen hinzu. Eine weitere Gruppe plante und baute das Bühnenbild in Zusammenarbeit mit dem Kunstkurs unter der Leitung von Herrn Lobeck. So entstand ein Gesamtkonzept, dessen Kernstück, die Theateraufführung, am Dienstagabend in der Aula des Herzogenrather Schulzentrums vor Eltern, Lehrern und Freunden präsentiert werden konnte. Den Schülerinnen und Schülern war dabei deutlich anzumerken, dass sie mit großem Enthusiasmus und viel Freude ihre Rollen spielten, für die sie lange Textpassagen lernen mussten.

„Ein solches Mammutprojekt mit so vielen Schülern, so vielen Einzelelementen und dazu noch so kurz vor den Abiturprüfungen zustande gebracht zu haben, ist eine große Leistung aller Beteiligten, auf die sie stolz sein können", so die beiden Lehrer Birgit Domnik und Ronald Dieck.

Das Publikum sah es genauso und spendete begeistert Applaus. Auch die Schülerinnen und Schüler der Klassen 11 und 12 der gymnasialen Oberstufe, denen am Donnerstag noch eine Sondervorstellung geboten wurde, reagierten mit „standing ovations".