Anmeldung online

Bitte vereinbaren Sie einen Termin zu einem persönlichen Beratungsgespräch unter der Telefonnummer 02406-99910

oder lassen Sie sich am Sonntag, den 12.02.2012, am Tag der offenen Tür, von 11:00 Uhr bis 16:00 Uhr beraten.

Hierbei können offene Fragen geklärt werden.

Die Gespräche finden in dem Zeitraum vom 12.02. bis zum 02.03.2012 statt.

Dieses Gespräch ist die Voraussetzung für eine Aufnahme an unserer Schule.

Zum Gespräch bringen Sie bitte folgende Unterlagen mit:

 

Mein Ansprechpartner: Erhard Lay

Stellvertreterin: Birgit Domnik

Informationswirtschaft

Bei der Arbeit innerhalb eines Unternehmens ist jeder Mitarbeiter auf Informationen angewiesen. Betriebliche Tätigkeiten und Arbeitsabläufe können nur funktionieren, wenn diese Informationen in den Arbeitsprozess einfließen.

Die Herausbildung der Medienkompetenz ist hierbei eine zentrale Aufgabe. Dabei steht nicht mehr das Anwendungsprogramm im Mittelpunkt des Unterrichts, sondern die be-triebswirtschaftliche Aufgabenstellung, die es mit Hilfe des Computers und seiner Anwendungen zu lösen gilt.

Die Schüler arbeiten als Mitarbeiter in dem Modellunternehmen Bodo O. Sport GmbH - Groß- und Einzelhandel.

Sie durchlaufen alle Abteilungen des Unternehmens und lernen die Standardprozesse und Tätigkeiten der Abteilungen Einkauf, Verkauf, Lager, Verwaltung und Personal kennen.

Sie erhalten bzw. beschaffen sich Informationen, verarbeiten diese mit Hilfe der elektroni-schen Datenverarbeitung und treffen auf dieser Grundlage betriebswirtschaftliche Ent-scheidungen. Hierbei nutzen Sie unter anderem die Programme WORD, EXCEL, POWERPOINT, ACCESS und lernen den fachgerechten Umgang mit dem Internet.

In der Unterstufe lernen die Schüler zunächst einmal das Modellunternehmen Bodo O. Sport GmbH kennen, die Mitarbeiter, das Sortiment und die Preisgestaltung. Über das Unternehmen gestalten die Schüler eine Präsentation mit Hilfe des Programms POWER-POINT.

Während der Tätigkeit in der Abteilung Einkauf machen die Schüler geeignete Anbieter ausfindig, um ein Produkt zu bestellen. Diese Anbieter werden mit Hilfe des Textverarbei-tungsprogrammes WORD angeschrieben, um Angebote einzuholen, welche danach mit dem Pro¬gramm EXCEL ausgewertet werden. Nachdem die Schüler sich für einen geeig-neten Anbieter entschieden haben, wird eine Be¬stellung, die den geltenden DIN-Regeln für die Erstellung von Geschäftsbriefen entspricht, an den entsprechenden Lieferanten geschrieben.

Im Anschluss daran kontrollieren die Schüler die Lagerbestände der gelieferten Waren und ermitteln mit dem Tabellenkalkulationsprogramm EXCEL Kennziffern zur Wirtschaft-lichkeit der Vorratshaltung, um auf dieser Basis weitere betriebswirtschaftliche Entschei-dungen treffen zu können.

Damit der Absatz der Waren gefördert wird, entwerfen die Schüler Serienbriefe an die Kunden, um für umsatzschwache Artikel zu werben. Anschließend führen sie eine Sorti-ments- und Umsatzanalyse mit Hilfe von EXCEL durch und erstellen hierfür geeignete Diagramme, welche die Absatzentwicklung der Warengruppen und Artikel graphisch ver-deutlichen.

Im zweiten Jahr erarbeiten die Schüler die Grundlagen der Personalwirtschaft. Die Schüler gestalten Stellenanzeige, sichten Bewerbungsunterlagen und nehmen die wesentlichen Schritte zur Personaleinstellung und Personalverwaltung durch. Hier erstellen sie eine Personaldatenbank in dem Programm ACCESS.

Zusätzlich haben die Schüler die Möglichkeit den Europäischen Computer Führerschein (ECDL) zu erwerben. Hier können sie ihre erworbenen Kenntnisse im IT-Bereich zertifizieren lassen.

 

Beispiel einer Stundentafel

Fächer/ Wochenstunden

1. Jahr

2. Jahr

Retriebswirtschaftslehre mit

Rechnungswesen

6

6

Volkswirtschaftslehre

2

2

Informationswirtschaft

Theorie und Praxis

7

7

Mathematik

3

3

Physik

-

2

Englisch

3

3

Deutsch/ Kommunikation

3

3

Religionslehre

2

2

Sport/Gesundheitsförderung

2

2

Politik/Gesellschaftslehre

2

2

Differenzierungsbereich:

spezielle Angebote in den oben

genannten Fächern

2

-

 

Abschlussprüfungen:

1. schriftlich über die erweiterten beruflichen Kenntnisse in Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen oder Informationswirtschaft; als Fachhochschulreifeprüfung in Mathematik, Deutsch/Kommunikation, Englisch

2. mündlich bei bestimmten Notenkonstellationen

Warum ist diese Schulform für mich interessant?

  • Bescheinigung beruflicher Kenntnisse schon nach einem Jahr per Zertifikat
  • nach dem zweiten Jahr und bestandener Abschlussprüfung Zeugnis über erweiterte berufliche Kenntnisse und den schulischen Teil der Fachhochschulreife
  • ausgesprochen gute Aussichten bestehen bei der Bewerbung um einen attraktiven Ausbildungsplatz im kaufmännischen Bereich
  • besserer theoretischer und praktischer Einstieg in den Beruf aufgrund der Vorkenntnisse
  • Verkürzung der Ausbildungsdauer aufgrund Ihrer Vorbildung
  • Studium an einer Fachhochschule nach der praktischen Phase; danach Möglichkeit des Studiums an einer Universität
  • Unterricht im Klassenverband
  • angenehmes Lernen aufgrund der guten technischen Ausstattung der Schule im EDV-Bereich